全文获取类型
| 收费全文 | 2322篇 |
| 免费 | 54篇 |
| 国内免费 | 35篇 |
专业分类
| 教育 | 1923篇 |
| 科学研究 | 114篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 139篇 |
| 综合类 | 178篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 48篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 13篇 |
| 2022年 | 26篇 |
| 2021年 | 37篇 |
| 2020年 | 58篇 |
| 2019年 | 9篇 |
| 2018年 | 10篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 9篇 |
| 2015年 | 34篇 |
| 2014年 | 94篇 |
| 2013年 | 83篇 |
| 2012年 | 109篇 |
| 2011年 | 129篇 |
| 2010年 | 113篇 |
| 2009年 | 106篇 |
| 2008年 | 158篇 |
| 2007年 | 179篇 |
| 2006年 | 186篇 |
| 2005年 | 204篇 |
| 2004年 | 214篇 |
| 2003年 | 216篇 |
| 2002年 | 172篇 |
| 2001年 | 133篇 |
| 2000年 | 78篇 |
| 1999年 | 14篇 |
| 1998年 | 8篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
排序方式： 共有2411条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
王明初 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(5):107-110
“三个代表”是中国共产党自身建设理论的新突破,是邓小平理论的新发展,它具有重大的时代意义：回答了党的现代化课题,升华了党的先进性要求,凝炼了党的价值观标准,阐明了党的“不败论”前提。 相似文献
22.
文化作为社会经济发展的重要战略资源之一，所发挥的作用是巨大的。为此。中国共产党人对先进文化经历了80多年的探索与追求，形成了当代中国以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导的先进文化。这一先进文化．不仅是全面建设小康社会中物质文明建设的强大动力而且是政治文明建设的重要依托；它还将对全面提升国民素质和增强民族凝聚力发挥重要作用。 相似文献
23.
1902年,梁启超撰写了他的史学名著<新史学>,该论著对封建史学思想进行了批判,对史学近代化进程起了理论奠基作用,同时也有提倡民族主义精神,增强中华民族凝聚力的作用. 相似文献
24.
从精英阶段、大众化阶段到普及化阶段,研究型大学的治理发生了较大变化,主要特征是从学者治理发展为学校治理再发展到学术治理。治理变迁与研究型大学的内外部动力机制变化密切相关：单一外部机制和静态内部机制造就学者治理,多重外部机制和稳态内部机制要求学校治理,多重外部机制和动态内部机制催生学术治理。当前研究型大学的治理普遍面临内部自由探索与外部问责张力加强、全球规范机制与本国实践矛盾加深这两大时代挑战,中国研究型大学要回应好普及化时代的挑战,先要涵育理性、自主的现代品质。 相似文献
25.
26.
乡村要振兴,产业兴旺是重点。乡村振兴视域下的产业兴旺,是传统农业转变成高生产率的现代农业,是提升传统农业产业的品质,以农业产业为基础,融合一二三产业,将产业延伸到乡村,由一业兴而带动百业旺、传统农业发展为现代农业农村产业的过程。农村人力资源是最具活性的因素,在产业兴旺中起着重要的作用。乡村振兴战略背景下的农村人力资源开发,要有农业农村产业现代化的远大目标,同时也要保基本、抓重点,守好中国人民粮食安全的底线;在此基础上,着力解决当前农业农村产业品质不高、效益不佳,产品市场不广、不畅等主要问题。为此,要围绕着建体系提品质、融通城乡市场的要求,根据乡村振兴目标任务的阶段性、过程性和层递性,推进农村人力资源开发。 相似文献
27.
陈亮 《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(2):89-99
学术治理能力涵涉多元利益主体参与大学学术场域实践活动的积极性、参与方式、治理的运行制度设计、治理主体的权责划分以及利益分配、治理程序等多重因素。提升学术治理能力现代化水平已成为全面推进高等教育治理能力现代化的关键,主要包括学术治理制度的善意理解力、冲突解决力、共在执行力、责任悦纳力以及创新驱动力等要素特征。然而,实然境遇下的大学学术场域由于诸多权力的交错混杂与寻租以及外部法律制度供给缺位,造成学术治理能力出现“虚假治理”困境,阻滞了现代大学制度建设的步伐。真正实现学术治理能力现代化需要在具有民主契约的共生环境中秉持善治理念,塑造多中心学术治理格局,确保学术治理动态过程的手段善与结果善统一。 相似文献
28.
邓小平的教育思想与我国教育的现代化 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平同志结合国内外环境，尤其是中国的教育实际，提出了一系列教育新观点，形成了系统的教育思想，引导出了我国现代教育新理念，对我国教育现代化作出了杰出贡献。 相似文献
29.
夏晋祥 《深圳信息职业技术学院学报》2007,5(3):5-9
高职类院校课堂教学的模式主要包括"生命课堂"、"知识课堂"和"智能课堂"三种,每一种课堂教学模式都有其自身的特点。要实现高职类院校课堂教学模式的现代化,要求我们必须科学地认识教育的本质、有先进的课堂教学模式观以及在教育价值追求和实践操作等方面要实现突破。 相似文献
30.
论社会结构变迁中“差序格局”的解构 总被引：7，自引：0，他引：7
传统中国的"差序格局"在社会结构变迁中出现了向现代社会结构演变的趋势,它在人们社会生活中表现出来的特征逐渐为现代社会所湮没,即由传统的熟人社会向陌生人社会,礼治社会向法治社会,传统家庭结构向现代家庭结构,人们社会地位的获得主要依赖先赋条件向自致条件的演变. 相似文献